Pelaamalla parempaa digihyvinvointia: nuoret mukana pelillisten oppimateriaalien kehittämisessä
Miten tehdä oppimateriaalia, jossa yhdistyy digitaalinen hyvinvointi ja nuorten oma ääni? Me päätimme tarttua haasteeseen pelillistämällä oppimista yhdessä nuorten kanssa! Pelillistäminen tekee vaikeista teemoista helpommin lähestyttäviä ja kiinnostavampia. Se avaa ovia erityisesti niille nuorille, jotka harjoittelevat suomen kieltä tai hyötyvät selkeistä rakenteista.
Viimeisen parin vuoden aikana olemme kehittäneet Plan International Suomen ja DNA:n yhteistyöhankkeessa kolme uutta pelillistettyä oppimateriaalia, jotka käsittelevät muun muassa sosiaalisen median ilmiöitä, tietoturvaa, arjen digitaitoja sekä digitalisaation ympäristövaikutuksia. Pelit ovat selkokielisiä, mikä rakentaa yhdenvertaisuutta ja tekee oppimisesta kaikille yhteistä. Olemme suunnanneet pelit erityisesti yläkouluun ja toiselle asteelle, mutta niitä on käytetty koulumaailman lisäksi myös esimerkiksi kirjastoissa, nuorisotyössä sekä senioreiden digikerhoissa!
Nuoria osallistava pelisuunnittelu
Vuoden 2024 keväällä joukko 15–25-vuotiaita nuoria osallistui Planin vapaa-ajan digiryhmään, jossa keskustelimme erilaisista nuorten digielämään liittyvistä teemoista. Nuoret toivat rohkeasti esiin kokemuksiaan ja ajatuksiaan, joiden pohjalta syntyi lopulta kaksi digitaalista peliä ja yksi fyysinen pelikorttipakka.
Projektin aikana teimme tiiviisti yhteistyötä Metropolia-ammattikorkeakoulun kanssa. Yhteistyö antoi meille arvokasta tukea kehittämistyön eri vaiheissa ja teki projektista entistä merkityksellisemmän myös nuorille. Osana pelillistämisprojektia nuoret osallistuivat palkalliseen työpajapäivään, joka järjestettiin Metropolian Myllypuron kampuksen tiloissa. Päivän aikana nuoret pääsivät toden teolla syventymään pelisuunnitteluun niin tehtävien kuin pelin kuvitusten ideoinnin osalta.
Nuorten tehtäviä ja kuvitusideoita hyödynnettiin erityisesti Somekaupungin Selviytyjät -nettipelissä, jossa pelaaja liikkuu nuorten keksimässä Somekaupungissa ja kohtaa keskeisiä somemaailman ilmiöitä. Myös DigiYmpäristö -nettipelissä ja fyysisessä Digitaitojen pelikorttipakassa hyödynnettiin nuorten esiin nostamia teemoja, erityisesti digitalisaation ja ympäristön suhteesta, yhteisistä digisäännöistä, hyvinvoinnista ja tietoturvasta.
Itsereflektiota ja keskustelua digielämän arkisista tilanteista
Oppimateriaalien koostamisessa punainen lanka oli se, etteivät ne anna pelaajalle oikeita tai vääriä vastauksia. Pelillinen materiaali tarjoaa paineettoman tilan tarkastella eri näkökulmia ja pohtia omaa suhtautumista digiteemoihin. Kaikkia pelejä on mahdollista pelata yksin, pareittain, pienissä ryhmissä tai vaikka koko luokan kanssa yhdessä. Yhdessä pelaamisen myötä syntyy luontevasti keskustelua, vertaisoppimista ja yhteistä pohdintaa.
Nuorten osallisuus on yksi keskeisistä työtämme ohjaavista tavoitteista Planilla. Tämä projekti on yksi esimerkki siitä, miten yhdessä nuorten kanssa voi luoda merkityksellistä ja ajankohtaista oppimateriaalia, joka puhuttelee oikeaa kohderyhmää. Tätä työtä haluamme jatkaa myös tulevaisuudessa. Kiitos mukana olleille fiksuille, aktiivisille ja idearikkaille nuorille sekä muille yhteistyökumppaneille!
Lue lisää ja pelaa ilmaiseksi!
Digitaitojen pelikortit: Digitaitojen pelikortit on perinteinen korttipakka, jonka jokaisessa kortissa on keskusteluun kannustava digiaiheinen kysymys tai tehtävä. Lue lisää ja tilaa ryhmällesi ilmaiseksi pelikorttipakkoja osoitteesta https://www.globaalikoulu.net/materiaalit/digitaitojen-pelikortit/!
Somekaupungin Selviytyjät -digipeli: Somekaupungin Selviytyjät -peli on luotu nuorten digihyvinvoinnin tueksi. Se tarjoaa hauskan ja motivoivan tavan käsitellä erilaisia sosiaalisen median ja tietoturvan tärkeitä teemoja. Lue lisää ja pelaa ilmaiseksi osoitteessa https://www.globaalikoulu.net/materiaalit/somekaupungin-selviytyjat/.
DigiYmpäristö -digipeli: DigiYmpäristö-pelissä tehdään arkisia valintoja, joissa pelaajan on pohdittava suhtautumistaan ympäristöön ja digitalisaatioon. Lue lisää ja pelaa ilmaiseksi osoitteessa https://www.globaalikoulu.net/materiaalit/digiymparisto-digipeli/.
Teksti: DNA & Plan -yritysyhteistyöhankkeen digihyvinvoinnin asiantuntija Lea Absetz & nuorten toiminnan koordinaattori Sofia Lindeblad
Kuvat: Plan International Suomi