Rädda Barnens nya läromedel erbjuder ett enkelt och roligt sätt att stärka multilitteracitet
Artificiell intelligens (AI) är redan tidigt en del av de flesta barns vardag. Barn använder AI-applikationer aktivt och i allt större utsträckning. Trots detta är deras förståelse för hur AI fungerar ofta begränsad, och många har svårt att förhålla sig kritiskt till användningen av AI-tjänster eller innehåll som genereras av AI. Vid Rädda Barnens evenemang har en del barn berättat att AI ibland väcker förvirring eller till och med rädsla och ångest, något som åtminstone delvis kan bero på bristande kunskap.
AI-läskunnighet är en del av multilitteracitet och kan ses som en medborgarfärdighet som hjälper en att navigera i vardagen på ett säkert, ansvarsfullt och kritiskt sätt. Barn utvecklar inte automatiskt AI-läskunnighet bara genom att använda AI-baserad teknik, som sociala medier eller digitala spel. De behöver redan tidigt få tillgång till begriplig, inspirerande och vardagsnära kunskap och information om AI som stöd för lärande. Att behandla AI som en del av undervisningen kan dock upplevas som en utmaning, särskilt om läraren känner osäkerhet inför nya teknologier. Därför finns ett tydligt behov för kvalitativt läromaterial om AI för lågklasserna.
Rädda Barnen erbjuder ett lättillgängligt, praktiskt och läroplansbaserat material som stöd för undervisning i AI:s grunder. Det nya materialet Vi bekantar oss med AI är ett färdigt lektionspaket på 45 minuter, särskilt riktat till elever i årskurs 4–6. Materialet innehåller både fakta och aktiverande uppgifter för individuellt arbete och grupparbete. Med hjälp av materialet får eleverna en förståelse för vad AI är och lär sig att känna igen AI i sin egen vardag. Dessutom får de insikt i AI:s möjligheter och begränsningar.
Materialet innehåller ett kompakt faktapaket som introducerar läraren till ämnet och gör det enkelt att komma igång, även utan tidigare kunskaper om AI.
Läromedlet är en del av Toppen-tjänsten, Rädda Barnens prisbelönta tjänst för mediefostran.
Text: Marjaana Hulkko, sakkunnig inom digitalt välbefinnande och säkerhet på Rädda Barnen
Översättning: Ronja Quagraine, sakkunnig inom digitalt välbefinnande och säkerhet på Rädda Barnen